{
  "id": "S05",
  "title": "Порог: просьба",
  "start_s": 54.633,
  "end_s": 77.3,
  "shots": [
    "SH029",
    "SH033"
  ],
  "shots_expanded": [
    "SH029",
    "SH030",
    "SH031",
    "SH032",
    "SH033"
  ],
  "clip": "analysis/original-atomic/fragments/scene-windows/W04-street-door.mp4",
  "location": "Порог дома наставника ночью. Камера с крыльца/снаружи, смотрит внутрь: SH029 (через плечо дочери на дверь и коридор), SH031 (двухплан взрослых в проёме, за ними гостиная с лампами, затылок дочери внизу слева), SH033 (общий план на проём). Камера со стороны дома, смотрит наружу: SH030, SH032 (фронтальный план дочери, за спиной ночная улица с фонарями). Интерьер за дверью в SH029 — коридор с тёмной деревянной филёнчатой дверью; в SH031 и SH033 — гостиная/столовая с лампами за серо-голубой крашеной дверью (SH031 и SH033 согласуются между собой и отличаются от SH029; см. observations 76.6).",
  "present": [
    "дочь (Lily)",
    "жена наставника",
    "наставник"
  ],
  "boundary_in": {
    "kind": "hard cut",
    "reason": "Дверь открывается (54.7 — щель; 54.8–54.9 — лицо и рука на кромке; 55.0 — полностью) и в кадр входит новый человек — жена наставника; до этого (S04) дочь одна на улице и стучит. Первый контакт с другим персонажем.",
    "measured_join": "J025"
  },
  "boundary_out": {
    "kind": "dissolve",
    "reason": "Наставник закрывает дверь (76.6–77.4), кадр с закрытой дверью растворяется в кухонный стол (77.3–78.2, центр 77.75): смена помещения и сжатие времени. Речь этой сцены заканчивается в 73.08 (конец «talk.»); без слов 73.08→77.55 (4.47 с). Первое слово следующей сцены «Where» (77.55, older man) звучит через 0.25 с после начала растворения и до его центра — звук S06 опережает картинку.",
    "measured_join": "J098"
  },
  "observations": [
    {
      "t": "00:54.633",
      "shot": "SH029",
      "what": "Жёсткая склейка с профиля стучащей дочери (SH028) на план через её плечо: затылок и капюшон дочери внизу слева, перед ней закрытая тёмная деревянная дверь с ручкой справа. Слов нет. Первые два кадра полосы SH029 (широкий боковой вид) — хвост SH028, а не часть этого плана.",
      "evidence": "cut J025 54.633 (scdet); frames 10 fps 54.5–55.4 (рецепт см. uncertainty); strip SH029"
    },
    {
      "t": "00:54.700",
      "shot": "SH029",
      "what": "Дверь открывается внутрь: 54.7 — щель у правой кромки; 54.8 — лицо жены наставника у кромки; 54.9 — рука на кромке двери; 55.0 — лицо полностью, она наклоняется в проём.",
      "evidence": "frames 10 fps 54.6–55.0 (рецепт см. uncertainty); strip SH029"
    },
    {
      "t": "00:55.230",
      "shot": "SH029",
      "what": "«Lily?» (55.23–55.79) — жена наставника, взгляд вниз на дочь. Дочь спиной к камере, лица не видно; реакции по кадрам нет (затылок неподвижен).",
      "evidence": "word «Lily?» 55.23–55.79 (ASR, older woman); strip SH029"
    },
    {
      "t": "00:55.790–00:57.400",
      "shot": "SH029",
      "what": "1.6 с без слов в ASR (конец «Lily?» 55.79 → онсет «Sweetheart» 57.40): жена наставника делает шаг в проём, рот приоткрыт (55.6–56.5), в 56.8–57.2 губы смыкаются, брови сведены, взгляд опущен на дочь. Пауза не помечена как тишина (порог −35 дБ, ≥0.35 с); что именно звучит — не измерено.",
      "evidence": "gap ASR 55.79→57.40; silence.json: no interval 40–90 s; frames 10 fps 55.6–57.2"
    },
    {
      "t": "00:57.400",
      "shot": "SH029",
      "what": "«Sweetheart, it's late.» (57.40–58.56). На «Sweetheart» правая рука жены наставника поднимается к голове дочери (57.4 — рука на уровне лица), 57.9–58.0 — ладонь у виска/волос дочери.",
      "evidence": "words 57.40–58.56 (ASR); frames 10 fps 57.4–58.0; strip SH029"
    },
    {
      "t": "00:58.000–00:58.600",
      "shot": "SH029",
      "what": "Дочь поворачивает голову вправо, в профиль к жене наставника: 57.9–58.0 — затылок, ладонь женщины на виске/щеке; 58.1–58.2 — видна щека; 58.3–58.4 — профиль почти полный; 58.5–58.6 — полный профиль. Поворот перекрывает «it's late» (58.12–58.56) и завершён до «Does» (58.84). Ладонь женщины: на щеке с 58.0, под челюстью 58.5–58.9, опускается 59.0–59.1.",
      "evidence": "frames 10 fps 57.9–59.1 (рецепт см. uncertainty); strip SH029; words it's 58.12–58.26, late. 58.26–58.56"
    },
    {
      "t": "00:58.840",
      "shot": "SH029",
      "what": "«Does your mom know you're here?» (58.84–60.16). Жена наставника наклоняется ниже, к уровню лица дочери; дочь в профиль, планшет прижат к груди (розовая кромка видна у левого края).",
      "evidence": "words 58.84–60.16 (ASR); frames 10 fps 59.0–60.0"
    },
    {
      "t": "00:59.200–00:59.800",
      "shot": "SH029",
      "what": "В глубине коридора появляется наставник (тёмный кардиган, белая рубашка): 59.0–59.1 коридор пуст, в 59.2 лицо различимо в глубине слева от головы жены, в 59.3–59.4 отчётливо, в 59.5–59.8 идёт к двери. Появление приходится на «Does your mom» (58.84–59.52; «your» 59.24–59.36), не на ответ дочери.",
      "evidence": "frames 10 fps 59.0–59.8 (кроп верхней половины кадра); strip SH029 кадр 59.2; model W04 event 59.5 (estimate) — примерно согласуется"
    },
    {
      "t": "01:00.160",
      "shot": "SH029",
      "what": "«My dad's sick.» (60.16–61.34) — дочь говорит в профиль; жена наставника смотрит на неё, рука у предплечья дочери/планшета (точный контакт не разрешён); наставник в 60.6–61.05 подходит вплотную за плечо жены и смотрит вниз на дочь. Ответ начинается на плане слушателей, а не говорящей.",
      "evidence": "words 60.16–61.34 (ASR, girl); frames 10 fps 60.6–61.0; strip SH029"
    },
    {
      "t": "01:01.100",
      "shot": "SH030",
      "what": "Жёсткая склейка внутри «sick.» (61.00–61.34): фронтальный средний план дочери, уровень глаз, за спиной ночная улица с фонарями (камера со стороны дома, смотрит наружу). Обе руки скрещены на розовом планшете у груди. Что даёт план: лицо говорящей, которого в SH029 не было.",
      "evidence": "cut J026 61.1 (scdet); word across join «sick.» 61.00–61.34; strip SH030"
    },
    {
      "t": "01:01.500–01:04.860",
      "shot": "SH030",
      "what": "«He has high blood pressure, and the doctor looked really serious, and» (61.50–64.86) одним дыханием; взгляд вверх и чуть вправо от камеры (на взрослых). Руки не отпускают планшет; на «doctor» 63.14 и «serious» 64.06–64.52 рот открыт шире, голова чуть наклоняется. Кандидаты стыков 61.9 и 63.8 отклонены — план непрерывный, менялись только титры.",
      "evidence": "words 61.50–64.86 (ASR); transitions-adjudicated 61.9/63.8 «no join»; strip SH030"
    },
    {
      "t": "01:04.767",
      "shot": "SH031",
      "what": "Жёсткая склейка на запинке «and… and» (ASR слил в одно «and» 64.52–64.86; модель слышит повтор — адjudication words-labeled), до «I» (64.86): средний двухплан наставника и жены, камера снаружи за плечом дочери (затылок дочери в нижнем левом углу, за спинами взрослых гостиная с лампами). Наставник — брови сведены, взгляд вниз на дочь; жена — руки сложены у пояса (не у груди, как у модели), взгляд на дочь. Точное положение склейки между двумя «and» по ASR не разрешается.",
      "evidence": "cut J027 64.767; word across join «and» 64.52–64.86; words-labeled asr_vs_model_disagreements 64.52; strip SH031"
    },
    {
      "t": "01:05.860–01:07.100",
      "shot": "SH031",
      "what": "За кадром «that Japanese men know a» (65.86–66.98). Наставник: 65.85–66.05 глаза опущены вниз (к дочери); 66.1–66.3 голова поворачивается вправо, в сторону жены, глаза скошены в её сторону (во время «Japanese» 65.86–66.28); 66.3–66.8 веки опущены, голова остаётся чуть повёрнута к жене; ~67.0–67.1 возврат взгляда на дочь с лёгкой улыбкой. Жена всё время смотрит на дочь; в 65.9 губы сжаты, 66.5 приоткрыты, 66.8–67.1 уголки рта поднимаются. Ответного взгляда жены нет; кивок жены при 5–10 fps не разрешается.",
      "evidence": "words 65.86–66.98 (ASR); frames 10 fps 65.85–66.55 (кроп лица наставника) и 65.8–67.2 (полный кадр); strip SH031"
    },
    {
      "t": "01:07.367",
      "shot": "SH032",
      "what": "Жёсткая склейка внутри «for» (67.26–67.50): возврат к фронтальному плану дочери (та же постановка, что SH030). «for the heart, and I need to save him.» (67.26–69.44).",
      "evidence": "cut J028 67.367; word across join «for» 67.26–67.50; strip SH032"
    },
    {
      "t": "01:08.440–01:08.800",
      "shot": "SH032",
      "what": "На «I need» (68.44–68.74) дочь перехватывает планшет: он приподнимается, видна розовая лицевая сторона (68.6); на «save» 68.88 рот открыт, взгляд вверх на взрослых. Слушатели за кадром.",
      "evidence": "words 68.44–69.44 (ASR); strip SH032 68.4–68.8"
    },
    {
      "t": "01:09.433",
      "shot": "SH033",
      "what": "Жёсткая склейка на последних кадрах «him.» (слово 69.16–69.44, склейка 69.433); до «Come» (69.58) остаётся 0.14 с без слов. Общий план, камера с крыльца, уровень глаз; дверной проём в центре, наставник слева внутри, жена справа за ним, дочь на пороге спиной к камере (сиреневая куртка, светлые пижамные штаны, кроссовки), коврик и красные цветы на переднем плане. Титр «TO SAVE HIM» ещё висит (69.4–69.5). На первом кадре SH033 (69.4) правая рука наставника уже поднята к поясу и движется вперёд — начало жеста осталось за склейкой; ладонь раскрыта вперёд к дочери к 69.7–69.9.",
      "evidence": "cut J029 69.433; words him. 69.16–69.44, Come 69.58–69.78; frames 10 fps 69.4–69.9; strip SH033"
    },
    {
      "t": "01:09.580",
      "shot": "SH033",
      "what": "«Come inside, little one.» (69.58–70.56) — наставник; правая рука вытянута вперёд ладонью вверх к дочери (69.7–69.9), на «little one» (70.22–70.56) рука раскрыта в сторону интерьера (70.3–70.8), опускается 71.0–71.3. Жена: улыбка видна с 70.2–70.4 (на «little one»), взгляд вниз на дочь.",
      "evidence": "words 69.58–70.56 (ASR, older man); frames 10 fps 69.4–72.2; кроп лица жены 5 fps 70.0–72.2; strip SH033"
    },
    {
      "t": "01:10.680–01:13.080",
      "shot": "SH033",
      "what": "«Let's get you warm, and then we'll talk.» (70.68–73.08); внутри реплики пауза 0.58 с (конец «warm,» 71.6 → «and» 72.18), во время которой все трое неподвижны — видимых действий нет. Оба взрослых смотрят вниз на дочь; улыбка жены сохраняется и к 72.0–72.2 шире (видны зубы). Дочь стоит неподвижно, лицом к ним, планшет у груди — до 72.9 включительно.",
      "evidence": "words 70.68–73.08 (ASR); frames 10 fps 70.8–72.9; кроп лица жены 5 fps 70.0–72.2"
    },
    {
      "t": "01:13.000–01:13.600",
      "shot": "SH033",
      "what": "Дочь трогается на последнем слове: в 73.0 корпус начинает поворачиваться вправо (внутри «talk.» 72.74–73.08, ≈0.26 с после его онсета), в 73.2 она развёрнута к косяку, в 73.3 шаг, в 73.4–73.6 переступает порог (правая нога на ступени) — уже после конца слова (73.08). Утверждение модели «начинает идти во время 'let's get you warm'» / «после 'inside'» кадрами не подтверждается: в 70.6–72.9 дочь неподвижна.",
      "evidence": "frames 10 fps 72.8–74.7; word «talk.» 72.74–73.08; strip SH033"
    },
    {
      "t": "01:13.000–01:14.300",
      "shot": "SH033",
      "what": "Пока дочь переступает порог, правая рука наставника у бедра, кисть чуть выдвинута в её сторону (73.0–74.3); отчётливо ли это второй направляющий жест, при 10 fps не разрешается (см. uncertainty).",
      "evidence": "frames 10 fps 72.9–74.6 (кроп центра кадра)"
    },
    {
      "t": "01:14.200–01:14.800",
      "shot": "SH033",
      "what": "Дочь внутри; правая рука жены наставника тянется к спине/плечу дочери (74.2–74.4) и ложится на неё (74.8); трое разворачиваются спинами к камере и уходят вглубь.",
      "evidence": "frames 10 fps 74.1–74.7; strip SH033 74.2–75.0"
    },
    {
      "t": "01:15.400–01:16.000",
      "shot": "SH033",
      "what": "Наставник оборачивается к двери, левой рукой берётся за её кромку (75.4–76.0); жена и дочь продолжают идти в комнату.",
      "evidence": "strip SH033 75.4–76.0"
    },
    {
      "t": "01:16.600–01:17.400",
      "shot": "SH033",
      "what": "Дверь закрывается: 76.6 — полуоткрыта, наставник за ней; 77.0 — почти закрыта; 77.4 — закрыта, снаружи только серо-голубая крашеная дверь с чёрной ручкой. Эта дверь и столовая за ней не совпадают с тёмной деревянной дверью и коридором из SH029; интерьер SH031 (гостиная с лампами) согласуется с SH033 — декорация SH029 другая.",
      "evidence": "strip SH033 76.6–77.4 vs strip SH029 55.0–61.0 vs strip SH031 64.8–67.2"
    },
    {
      "t": "01:13.080–01:17.300",
      "shot": "SH033",
      "what": "≈4.2 с без слов от конца «talk.» (73.08) до начала растворения (77.3); первое слово следующей сцены «Where» — 77.55, внутри растворения. silence.json не даёт ни одного интервала тишины (порог −35 дБ, ≥0.35 с); что именно звучит — не измерено. Модель описывает «door slam» — оценка, аудио здесь не проверялось.",
      "evidence": "ASR: no words 73.08→77.55; silence.json intervals: none in 40–90 s; ledger J098 start 77.3; model J098 (estimate)"
    },
    {
      "t": "01:17.300–01:18.200",
      "shot": "SH033",
      "what": "Растворение: поверх закрытой двери проступает кухня — дочь с кружкой и наставник за столом (77.8); центр перехода 77.75. «Where» (77.55–78.03) звучит до центра растворения.",
      "evidence": "J098 dissolve (adjudicated) 77.3–78.2; transitions-adjudicated 77.8 «dissolve»; word «Where» 77.55–78.03"
    }
  ],
  "information": {
    "viewer_learns": "Жена наставника знает дочь по имени (соседи знакомы); поздно; мать не знает, что дочь ушла (вопрос задан, ответа нет). Из монолога дочери: отец болен, «high blood pressure», «the doctor looked really serious», она прочла, что «Japanese men know a secret for the heart», и хочет «save him». Взрослые не отвечают на суть — наставник приглашает внутрь и откладывает разговор («and then we'll talk»).",
    "viewer_now_expects_or_asks": "Что скажет наставник ребёнку и знает ли он этот «секрет»? Узнают ли родители, где дочь? (Обещание «we'll talk» назначает следующую сцену.)",
    "withheld": "Что за «секрет»; реакция взрослых на «Japanese» — только движение взгляда наставника и уголки рта жены, без слов; их собственная связь с Японией на этот момент фильма не заявлена (единственное свидетельство — реплика наставника «Where I grew up, in Japan» уже в S06, 77.55–79.39); ответ на вопрос о матери; куда делась мысль о том, чтобы позвонить родителям."
  },
  "character_state": [
    {
      "who": "дочь (Lily)",
      "before": "Стоит спиной к камере перед закрытой дверью, планшет у груди, молчит (54.633–60.16).",
      "after": "Выговорила просьбу целиком (60.16–69.44), впущена в дом, рука жены наставника на её спине, дверь за ней закрыта (74.8–77.4).",
      "evidence": "strips SH029/SH030/SH032/SH033; words 60.16–69.44"
    },
    {
      "who": "жена наставника",
      "before": "Открывает дверь, произносит имя с вопросительной пунктуацией ASR («Lily?» 55.23–55.79); в 55.6–56.5 глаза широко раскрыты, рот открыт, взгляд вниз на дочь (интонация «surprised» — оценка модели, не измерялась); касается лица дочери, задаёт вопрос о матери (57.40–60.16).",
      "after": "Молчит с 60.16 до конца сцены; уголки рта поднимаются на «know a secret» (66.8–67.1), улыбка с 70.2–70.4 и шире к 72.0–72.2 (взгляд на дочери), кладёт руку на спину дочери (74.2–74.8).",
      "evidence": "ASR speaker labels; frames 10 fps 55.6–57.2, 66.8–67.1; кроп лица 70.0–72.2; strip SH033 74.2–75.0"
    },
    {
      "who": "наставник",
      "before": "Отсутствует в кадре до 59.1; появляется в глубине коридора в 59.2 во время «Does your mom» и подходит вплотную к 60.6–61.05.",
      "after": "Единственный, кто отвечает: жест раскрытой ладонью (уже в движении на первом кадре SH033 69.4; раскрыта 69.7–70.8) и «Come inside… we'll talk» (69.58–73.08); закрывает дверь (75.4–77.4).",
      "evidence": "frames 10 fps 59.0–59.8, 60.6–61.0, 69.4–70.8; strip SH033 76.6–77.4; words 69.58–73.08"
    }
  ],
  "listening": [
    {
      "who_listens": "дочь (Lily)",
      "to": "жена наставника",
      "visible_reaction": "Спина к камере; единственная видимая реакция — поворот головы в профиль к говорящей (58.0→58.6: щека видна с 58.1, полный профиль к 58.5–58.6).",
      "when": "во время «it's late» (58.12–58.56), завершён до «Does» (58.84)",
      "shot": "SH029"
    },
    {
      "who_listens": "жена наставника",
      "to": "дочь (Lily)",
      "visible_reaction": "Наклон к лицу дочери, рука у её предплечья/планшета, взгляд не отрывается; слов в ответ нет.",
      "when": "во время «My dad's sick.» (60.16–61.34)",
      "shot": "SH029"
    },
    {
      "who_listens": "наставник",
      "to": "дочь (Lily)",
      "visible_reaction": "Входит из глубины коридора и встаёт за плечом жены, взгляд вниз на дочь; молчит.",
      "when": "появление во время «Does your mom» (58.84–59.52; различим с 59.2), подходит вплотную к 60.6–61.0 — на «My dad's sick.»",
      "shot": "SH029"
    },
    {
      "who_listens": "наставник",
      "to": "дочь (Lily) за кадром",
      "visible_reaction": "Сведённые брови; голова и глаза поворачиваются в сторону жены (66.1–66.3), затем веки опущены (66.3–66.8), возврат на дочь с лёгкой улыбкой (~67.0–67.1). Слов нет. Ответного взгляда жены нет.",
      "when": "поворот к жене во время «Japanese» (65.86–66.28), взгляд опущен на «men know» (66.28–66.84), возврат на «secret» (66.98–67.26)",
      "shot": "SH031"
    },
    {
      "who_listens": "жена наставника",
      "to": "дочь (Lily) за кадром",
      "visible_reaction": "Сжатые губы (65.9) → приоткрытые (66.5) → уголки рта вверх (66.8–67.1); руки сложены у пояса без движения; глаза на дочери.",
      "when": "во время «know a secret» (66.60–67.26)",
      "shot": "SH031"
    },
    {
      "who_listens": "наставник",
      "to": "дочь (Lily)",
      "visible_reaction": "Правая рука уже поднята и движется вперёд на первом кадре SH033 (69.4); начало жеста за склейкой, точный момент не наблюдаем; ладонь раскрыта к дочери к 69.7–69.9.",
      "when": "виден на склейке (69.433, хвост «him.» 69.16–69.44), ≥0.15 с до «Come» (69.58)",
      "shot": "SH033"
    },
    {
      "who_listens": "дочь (Lily)",
      "to": "наставник",
      "visible_reaction": "Стоит неподвижно почти всю реплику (до 72.9); поворот корпуса начинается на последнем слове (73.0), шаг через порог (73.4–73.6) — после его конца.",
      "when": "поворот внутри «talk.» (72.74–73.08), порог после 73.08",
      "shot": "SH033"
    },
    {
      "who_listens": "жена наставника",
      "to": "наставник (говорит) / дочь (объект взгляда)",
      "visible_reaction": "Во время реплики наставника: улыбка (с 70.2–70.4, шире к 72.0–72.2), взгляд всё время на дочери, не на говорящем — чему адресована улыбка, не разрешается; затем рука на спину дочери (74.2–74.8) — действие, не слова.",
      "when": "во время «little one … we'll talk» (70.22–73.08) и после",
      "shot": "SH033"
    }
  ],
  "editing": {
    "pattern": "план через плечо дочери на открывающуюся дверь и лицо взрослой (6.47 с, вопрос + первые слова ответа) → фронтальный план говорящей дочери (3.67 с) → обратный двухплан слушателей с затылком дочери (2.60 с) → фронтальный план дочери (2.07 с, конец фразы) → общий план снаружи на проём: ответ, жест, переход порога, рука на спине, дверь закрывается (7.87 с) → растворение в кухню.",
    "why_hold": "SH029 держат, чтобы в одном плане прошли открытие двери, узнавание по имени, касание лица, вопрос, вход второго взрослого и НАЧАЛО ответа дочери — первые слова «My dad's sick» звучат на лицах слушателей, а не на говорящей. SH030 держат 3.67 с без склейки (кандидаты 61.9/63.8 отклонены): объяснение подаётся одним дыханием, титры меняются, план — нет. SH033 держат ≈4.2 с от конца последнего слова (73.08) до начала растворения (77.3; 4.67 с до его центра): переход порога, рука жены, поворот наставника к двери и её закрытие — «принятие в дом» показано действиями целиком, без единой склейки.",
    "why_cut": "61.1 — внутри «sick.»: после трёх слов, услышанных на плане слушателей, нужно лицо говорящей. 64.767 — на запинке «and… and» между «serious» и «I read»: камера уходит на слушателей за 1.1 с до слова «Japanese» (65.86); что реплика касается их лично, зритель узнаёт лишь из слов наставника в S06 (77.55–79.39) — здесь это не установлено. 67.367 — внутри «for»: возврат к дочери на кульминационные «the heart… I need to save him». 69.433 — на хвосте «him.» (0.14 с до «Come»): ответ показывается сразу в общем плане, где видны и жест (уже в движении), и порог, и дистанция между ребёнком и взрослыми.",
    "sound_relation": "Все три склейки внутри монолога дочери — на середине фразы (слова «sick.», «and», «for» пересекают стык): звук непрерывен, картинка переставляется. 69.433 — картинка опережает реплику на 0.15 с; жест виден уже на склейке, ≥0.15 с до «Come» (точный момент начала за кадром). Внутри реплики наставника пауза 0.58 с (71.6→72.18) без видимых действий. Пауз тишины ниже −35 дБ в сцене нет (silence.json). Речь заканчивается в 73.08; 4.2 с без слов до начала растворения; «Where» (77.55) — первое слово S06 — входит поверх ещё видимой двери, до центра растворения (77.75)."
  },
  "interpretation": "Интерпретация (условно): сцена построена так, что просьба ребёнка ни разу не прерывается словами взрослых — единственная реплика-ответ откладывает разговор («and then we'll talk»), а само согласие показано телом: раскрытая ладонь, уже движущаяся на первом кадре ответа, рука жены на спине, закрывающаяся дверь. Слово «Japanese» подано на лицах слушателей; если считать (что подтверждается только в S06 репликой «Where I grew up, in Japan»), что оно касается их лично, то их реакция — движение взгляда наставника в сторону жены и уголки рта жены, без слов — удерживает вопрос «знают ли они секрет» до следующей сцены. Вопрос о матери остаётся без ответа — при такой подаче зритель может держать его как отложенный. Поворот корпуса дочери на последнем слове реплики (а не после паузы) можно читать как «она ждала разрешения», но это интерпретация.",
  "uncertainty": [
    "Кадровые полосы SH029–SH033 в репозитории — 5 fps (±0.2 с). Утверждения с точностью ±0.1 с сделаны по кадрам 10 fps, вырезанным из оригинала рецептом: ffmpeg -ss <t0> -i data/references_liked/resilia-aged-garlic-family-cholesterol-story.mp4 -t <dur> -vf \"fps=10,scale=-2:360,drawtext=text='%{pts\\:hms}',tile=5xN\" (время в кадре = t0 + метка); лица/руки — тот же рецепт с crop. Сами листы в репозиторий не сохранены.",
    "Что именно держит рука жены наставника в 59.4–61.05 (предплечье дочери или планшет) — не разрешается; модель говорит «holds girl's hands».",
    "Двигаются ли губы жены наставника в 55.6–56.5 с неразличимой ASR речью (например, выдох/«oh») — не проверено по аудио; «удивление»/«rising pitch» — оценка модели.",
    "SH031: односторонний поворот головы и глаз наставника в сторону жены (66.1–66.3) виден; достигает ли взгляд её лица — не разрешается; ответного взгляда жены нет (она смотрит на дочь), «переглядывание» модели не подтверждается; кивок жены при 5–10 fps не разрешается.",
    "Начало жеста наставника в SH033 отрезано склейкой: на первом кадре (69.4) рука уже в движении; момент начала не наблюдаем.",
    "Второй направляющий жест наставника в 73.0–74.3 (правая рука к спине дочери) — кисть чуть выдвинута, но при 10 fps и тёмной одежде отчётливое вытягивание руки не разрешается; не путать с рукой жены (74.2–74.8, справа).",
    "«Door slam» и характер фонового звука в 73.08–77.3 — оценка модели, аудио не измерялось; измерено только отсутствие тишины ниже −35 дБ (≥0.35 с).",
    "Точное положение склейки 64.767 относительно двух «and» (ASR слил «and… and» в одно слово 64.52–64.86) не разрешается.",
    "Несоответствие двери и интерьера между SH029 (деревянная дверь + коридор) и SH031/SH033 (крашеная дверь + гостиная/столовая) — наблюдение по кадрам; последствия для восприятия не измерялись."
  ],
  "meta_function_trace": {
    "inputs": {
      "дочь": "одна, ночью, у чужой двери, с планшетом; постучала (S04)",
      "жена наставника": "открывает дверь и произносит имя вопросом («Lily?» 55.23–55.79) (вывод: визит не ожидался)",
      "наставник": "вне кадра до 59.1, в глубине дома",
      "зритель": "знает, что дочь ищет «Japanese blood pressure secret» (S03), и что родители не в курсе"
    },
    "event": "Дочь произносит просьбу целиком (60.16–69.44): диагноз отца → серьёзность врача → прочитанное о «Japanese men» → «I need to save him»; наставник в ответ впускает её (69.58–73.08).",
    "reactions": [
      "жена наставника: узнавание по имени (55.23), касание лица (57.9–59.1), наклон к ребёнку; после её вопроса — молчание до конца сцены, улыбка (с 70.2–70.4, взгляд на дочери) и рука на спине (74.2–74.8) (SH029, SH031, SH033)",
      "наставник: вход из глубины на «Does your mom» (различим с 59.2, вплотную к 60.6–61.05); на «Japanese» — поворот головы и глаз к жене (66.1–66.3), опущенные веки (66.3–66.8), возврат на дочь с улыбкой (~67.0); раскрытая ладонь, уже в движении на первом кадре ответа (69.4) (SH029, SH031, SH033)",
      "дочь: поворот головы к говорящей во время «it's late» (58.0–58.6); неподвижность до 72.9; поворот корпуса на последнем слове «talk.» (73.0) и шаг через порог после его конца (73.4–73.6) (SH029, SH033)"
    ],
    "transition_choice": "Три склейки внутри монолога — все на середине фразы (звук непрерывен), чередование говорящая/слушатели; ответ взрослых — одной общей картиной с ≈4.2-с бессловесным хвостом (порог, рука, дверь), затем растворение, а не жёсткая склейка, в кухню; первое слово S06 входит внутри растворения.",
    "outputs": {
      "дочь": "внутри дома, принята без ответа по существу",
      "наставник": "произнёс обещание разговора «we'll talk» (72.56–73.08) — единственная реплика-ответ; кто будет говорить дальше, из сцены не следует",
      "жена наставника": "участие сведено к жестам; её вопрос о матери повис",
      "открытый вопрос": "что скажет наставник о «секрете»; узнают ли родители"
    },
    "earned": "Следующая сцена (кухня, объяснение) заслужена буквально произнесённым обещанием «and then we'll talk» (72.18–73.08) и закрытой дверью: разговор обещан, место для него показано растворением, а голос наставника («Where» 77.55) входит ещё до центра растворения. Не заслужено (оставлено): ответ на «Does your mom know you're here?»."
  }
}