{
 "id": "S09",
 "title": "Кухня семьи: пакет на столе и три вопроса скептика",
 "start_s": 159.7,
 "end_s": 223.667,
 "shots": [
  "SH062",
  "SH077"
 ],
 "shots_expanded": [
  "SH062",
  "SH063",
  "SH064",
  "SH065",
  "SH066",
  "SH067",
  "SH068",
  "SH069",
  "SH070",
  "SH071",
  "SH072",
  "SH073",
  "SH074",
  "SH075",
  "SH076",
  "SH077"
 ],
 "clip": "analysis/original-atomic/fragments/scene-windows/W09-father-mentor-1.mp4",
 "location": "Кухня семьи, день: деревянный стол с салфетками-подложками и двумя тёмными кружками; наставник сидит слева, отец справа; мать и дочь стоят в глубине у стойки. Крупные планы сняты в трёх разных фонах у отца (тёмные шкафы с банками и головками чеснока — SH063, SH068; окно слева и стойка с цветами — SH066, SH070; прихожая с лестницей и белыми перилами — SH072, SH074, SH076) и в трёх у наставника (окно с зеленью и шкафы без плеча — SH064; те же шкафы через размытое плечо отца — SH067, SH069; мать и дочь в расфокусе за спиной — SH071, SH073, SH077). Общий план (SH062, SH065, SH075) — один и тот же сетап.",
 "present": [
  "наставник",
  "отец",
  "мать",
  "дочь (Lily)"
 ],
 "boundary_in": {
  "kind": "fade-through-black",
  "reason": "Затемнение из уличной сцены: кадр 159.400 — семья у дома в упавшей экспозиции, 159.600 — почти чёрный кадр с проступающей кухней, 159.800 — кухня видна полностью (PTS впечатан и читается на полосе SH061). Меняются место, состав действия и адресат: наставник уже сидит за столом семьи с пакетом в руке и начинает речь первым словом «I» (159.74), обращённым к отцу.",
  "measured_join": "J094"
 },
 "boundary_out": {
  "kind": "hard cut",
  "reason": "Наставник заканчивает аргументацию условием проверки: «Take it two months. Then tell me how you feel.» Склейка J071 попадает внутрь последнего слова: «feel.» измерено 223.47–223.73, стык — 223.667, то есть слово начинается на говорящем и кончается уже на молчащем отце (ledger: word_across_join_in «feel.»). После стыка наставник в сцене больше не говорит; следующее слово — дочери, через 2.0 с (225.68). Ход переходит от аргументов к решению.",
  "measured_join": "J071"
 },
 "observations": [
  {
   "t": "02:39.400–02:39.800",
   "shot": "SH061→SH062",
   "what": "Затемнение через чёрное: 159.400 — потемневшая улица, 159.600 — почти чёрный кадр, сквозь который проступает кухня, 159.800 — кухня видна. Первое слово сцены «I» (159.74) приходит между этими кадрами: звук и картинка появляются вместе, паузы между сценами звук не делает.",
   "evidence": "strip SH061 кадры 159.400/159.600/159.800 (PTS впечатан); transitions-adjudicated candidate 159.6 «fade-through-black»; ledger J094; words-labeled «I» 159.74"
  },
  {
   "t": "02:39.800–02:40.400",
   "shot": "SH062",
   "what": "Общий план на четверых с уровня стола: наставник слева в три четверти к отцу, отец справа в профиль-три четверти к нему, между ними в глубине стоят дочь (розовая стёганая куртка, голубая рубашка в цветочек — костюм из SH061) и за ней мать (кремовый кардиган). На столе две кружки. На первом кадре плана (≈159.8) бело-красный пакет поднят в руке наставника у груди; на ≈160.0 он вытягивает руку с пакетом над столом; на ≈160.2 пакет уже лежит на столе, ладонь на нём; к ≈160.6 рука отпущена. Слова «I brought you this.» — 159.74–160.84; подпись «I BROUGHT YOU» ≈160.0–160.4.",
   "evidence": "strip SH062 кадры ≈159.8–160.8 (увеличение); words-labeled 159.74–160.84; ledger SH062 first_word_offset 0.04; ledger SH062 model_estimate «slides the bag» (W08, 161.0) — estimate, по кадрам движение раньше"
  },
  {
   "t": "02:41.140–02:43.140",
   "shot": "SH062",
   "what": "«It's what men my age take where I'm from.» (161.14–163.38). Пакет лежит на столе между мужчинами неподвижно ≈160.8–163.0; наставник смотрит на отца и говорит; отец смотрит вниз на пакет, руки на столе; мать и дочь в глубине не меняют позы. Подписи: «THIS IT'S WHAT» ≈160.8–161.6, «MEN MY AGE» ≈162.0–162.4, «TAKE WHERE I'M» ≈162.6–163.0.",
   "evidence": "strip SH062 кадры ≈160.8–163.0; words-labeled 161.14–163.38"
  },
  {
   "t": "02:43.200–02:43.967",
   "shot": "SH062",
   "what": "На слове «from.» (163.14–163.38) отец тянет руку к пакету (≈163.2), кладёт на него обе ладони (≈163.4–163.6) и поднимает его со стола (≈163.8) — жест начат в общем плане. Подпись «FROM» ≈163.2–163.6.",
   "evidence": "strip SH062 кадры ≈163.0–163.8; words-labeled «from.» 163.14–163.38; ledger cut J056 163.967"
  },
  {
   "t": "02:43.967",
   "shot": "SH062→SH063",
   "what": "Жёсткая склейка на крупный план отца ровно на середине его жеста: на первом кадре плана (164.000, PTS читается) он уже держит пакет обеими руками, наклонив к себе, взгляд вниз на лицевую сторону, где читается «AGED ODORLESS GARLIC». Стык падает в паузу: «from.» кончилось 163.38, первое слово отца «I» — 164.57, между ними 1.19 с без слов, но интервала тишины ниже −35 дБ здесь нет.",
   "evidence": "ledger cut J056 163.967; strip SH063 кадр 164.000 (PTS читается); words-labeled 163.38 / 164.57; silence.json: ближайшие интервалы 143.079 и 170.275"
  },
  {
   "t": "02:44.570–02:46.200",
   "shot": "SH063",
   "what": "«I appreciate it, but I've got…» — 5.4-секундный крупный план отца (фон: тёмные шкафы, банки, головки чеснока на стойке). С 164.0 до ≈166.2 он смотрит вниз на пакет в руках, брови сведены, говорит, не поднимая глаз. Подпись «I APPRECIATE IT» ≈164.8–165.6.",
   "evidence": "strip SH063 кадры ≈164.0–166.2 (увеличение лица); words-labeled 164.57–165.69"
  },
  {
   "t": "02:46.200–02:47.730",
   "shot": "SH063",
   "what": "Подъём взгляда: ≈166.2 голова начинает подниматься, ≈166.4–166.6 отец смотрит влево по кадру (на наставника) и держит взгляд до конца плана. Подъём приходится на «I've got» (165.93–166.83), то есть до слова «garlic» (166.83–167.17). Подписи: «BUT I'VE GOT» ≈165.8–166.8, «GARLIC IN THE» ≈167.0–167.2, «KITCHEN» ≈167.4–167.8. В кадре за его плечом — настоящие головки чеснока на стойке.",
   "evidence": "strip SH063 кадры ≈166.0–167.8 (увеличение лица); words-labeled 165.79–167.73"
  },
  {
   "t": "02:47.930–02:49.367",
   "shot": "SH063",
   "what": "«What's the difference?» (167.93–168.55) — взгляд на наставнике, брови приподняты. Пауза 0.28 с, и ответ наставника «No, no,» (168.83–169.29) звучит ещё на плане отца: кадры ≈169.0 и ≈169.2 показывают отца с закрытым ртом и подписью «NO NO» — то есть подпись чужой реплики лежит на лице слушателя. Склейка — 169.367, через 0.54 с после начала ответа.",
   "evidence": "strip SH063 кадры ≈168.0–169.2; words-labeled 167.93–168.55 и 168.83–169.29; ledger cut J057 169.367"
  },
  {
   "t": "02:49.367–02:51.400",
   "shot": "SH064",
   "what": "Средне-крупный план наставника без чужого плеча в кадре (за ним окно с зеленью и шкафы, перед ним кружка, предплечья на столе): «it's not the same.» (169.43–170.15) — на первом кадре плана (≈169.4) голова опущена, со следующего он смотрит вправо по кадру, на отца. Затем измеренная тишина 0.42 с (170.275–170.695) и «Let me explain.» (170.57–171.21). Подписи «IT'S NOT THE» ≈169.4–169.8, «SAME» ≈170.0–170.2, «LET ME EXPLAIN» ≈170.6–171.2.",
   "evidence": "strip SH064 кадры ≈169.4–171.2; words-labeled 169.43–171.21; silence.json 170.275–170.695; ledger cut J057/J058"
  },
  {
   "t": "02:51.400",
   "shot": "SH064→SH065",
   "what": "Склейка на общий план приходится внутрь слова «Your» (171.39–171.49) — через 0.01 с после его начала. Уход на ширину меняет то, что видно: обе руки говорящего для жестикуляции и оба молчащих свидетеля (мать и дочь), которых крупные планы не показывают.",
   "evidence": "ledger cut J058 171.4; words-labeled «Your» 171.39–171.49 (слово перекрывает стык); strip SH065 кадр ≈171.4"
  },
  {
   "t": "02:51.400–02:56.233",
   "shot": "SH065",
   "what": "Общий план 4.83 с: «Your blood pressure comes from cholesterol and calcium building up inside your arteries,» (171.39–175.75). Наставник жестикулирует обеими руками перед грудью (кадры ≈172.8–174.0 — ладони подняты, пальцы раскрыты); отец сидит справа, пакет стоит вертикально на столе перед ним, он смотрит на наставника; в глубине мать стоит со СКРЕЩЁННЫМИ на груди руками (различимо уже здесь, ≈172.8–174.0), перед ней — дочь, лицом к мужчинам, неподвижна. Подписи: «YOUR BLOOD PRESSURE» ≈171.4–172.0, «COMES FROM CHOLESTEROL» ≈172.4–173.4, «AND CALCIUM» ≈173.6–174.0, «BUILDING UP INSIDE» ≈174.2–175.0, «YOUR ARTERIES» ≈175.2–176.0.",
   "evidence": "strip SH065 кадры ≈171.4–176.0 (увеличение среднего яруса); words-labeled 171.39–175.75"
  },
  {
   "t": "02:56.233",
   "shot": "SH065→SH066",
   "what": "Склейка ложится внутрь измеренной тишины 175.857–176.338 (0.48 с) — единственный стык сцены, где по обе стороны нет речи; первое слово после него, «hardening» (176.29), начинается через 0.06 с после стыка.",
   "evidence": "ledger cut J059 176.233; silence.json 175.857–176.338; words-labeled 176.29"
  },
  {
   "t": "02:56.233–02:57.233",
   "shot": "SH066",
   "what": "Самый короткий план сцены — 1.00 с (5 кадров полосы, ≈176.2–177.0): средне-крупный план отца во втором сетапе (окно слева, стойка с цветами; в левом нижнем углу размытая рука наставника на столе; пакет стоит на столе перед отцом). Всё время плана он смотрит влево по кадру, на наставника, рот закрыт, голова не движется. На плане звучат только два чужих слова — «hardening them.» (176.29–176.99).",
   "evidence": "strip SH066 кадры ≈176.2–177.0; ledger SH066 176.233–177.233; words-labeled 176.29–176.99"
  },
  {
   "t": "02:57.233",
   "shot": "SH066→SH067",
   "what": "Склейка внутрь слова «When» (177.19–177.49), через 0.04 с после его начала: возврат к говорящему ровно на первом слове новой фразы.",
   "evidence": "ledger cut J060 177.233; words-labeled «When» 177.19–177.49 (перекрывает стык); ledger SH067 first_word_offset −0.043"
  },
  {
   "t": "02:57.233–03:04.767",
   "shot": "SH067",
   "what": "Самый длинный план сцены — 7.53 с: средне-крупный план наставника через размытое плечо отца у правого края кадра. «When garlic is aged for the full 20 months, the harsh part of it, the allicin, the stuff that makes you smell, transforms into a different compound,» (177.19–184.63). Ближняя к камере рука уходит со стола и жестикулирует уже с ≈180.2 («the harsh part»), на ≈181.2–181.6 («allicin», «the stuff that») ладонь раскрыта, пальцы разведены; к ≈184.0 рука опускается. Подписи идут группами по 2–3 слова непрерывно, без пауз в тексте.",
   "evidence": "strip SH067 кадры ≈177.2–184.6 (увеличение нижней половины); words-labeled 177.19–184.63; черновиковое «руки на столе до allicin» кадрами не подтверждается"
  },
  {
   "t": "03:04.767",
   "shot": "SH067→SH068",
   "what": "Склейка на крупный план отца за 0.08 с до слова-термина «S» (184.85): картинка слушателя приходит раньше термина. На первом кадре плана (≈184.8) отец смотрит вниз на пакет в обеих руках; впечатанная подпись «S ALLYL CYSTEINE» появляется одновременно с этим кадром.",
   "evidence": "ledger cut J061 184.767; words-labeled «S» 184.85, «-allocysteine.» 185.07–185.95 (adjudication: «S-allyl cysteine»); strip SH068 кадр ≈184.8"
  },
  {
   "t": "03:05.000–03:06.167",
   "shot": "SH068",
   "what": "1.40-секундный крупный план отца (сетап шкафов с чесноком): на ≈184.8 голова опущена, глаза на пакете; уже на ≈185.0 он поднимает глаза влево по кадру, на наставника, и держит взгляд до конца плана (≈186.0). Подъём взгляда приходится на сам термин, а не после него. Чтение модели («looks down to find the compound name») кадрами не подтверждается: вниз он смотрел ДО термина.",
   "evidence": "strip SH068 кадры ≈184.8–186.0 (увеличение лица); words-labeled 184.85–185.95; ledger SH067 model_observations (W09) «White man looking down at the bag… then up» — estimate"
  },
  {
   "t": "03:06.167–03:11.333",
   "shot": "SH069",
   "what": "Возврат к наставнику (снова через плечо отца), 5.17 с: «That one gets into the arteries and goes to work, scrapes off the calcium, melts the cholesterol,» (186.09–191.13). Склейка попала внутрь слова «That» (186.09–186.35). Пакет теперь стоит на столе у правого края кадра (в SH068 он был в руках отца на уровне груди) — предмет остаётся в кадре и на планах говорящего. Рука наставника поднимается и опускается несколько раз внутри плана.",
   "evidence": "ledger cut J062 186.167, word_across_join_in «That»; strip SH069 кадры ≈186.2–191.2; words-labeled 186.09–191.13"
  },
  {
   "t": "03:09.893–03:10.261",
   "shot": "SH069",
   "what": "Внутри плана измерен интервал ниже −35 дБ длиной 0.37 с (189.893–190.261). По ASR-клоку он приходится на слово «melts» (189.87–190.47) — то есть детектор тишины и словарная разметка здесь расходятся; как пауза между «calcium,» и «melts» это можно читать только с оговоркой.",
   "evidence": "silence.json 189.893–190.261; words-labeled «calcium,» 189.29–189.75, «melts» 189.87–190.47"
  },
  {
   "t": "03:11.333–03:13.100",
   "shot": "SH070",
   "what": "Склейка на отца (сетап окна) за 0.04 с до слова «keeps» (191.37) — картинка и слово приходят вместе. Отец смотрит вниз на пакет, стоящий на столе, руки у его основания, и не поднимает головы всю фразу «keeps the pipes clean and flexible.» (191.37–192.91): кадры ≈191.4–193.1 показывают опущенный взгляд.",
   "evidence": "ledger cut J063 191.333; words-labeled 191.37–192.91; strip SH070 кадры ≈191.4–193.1"
  },
  {
   "t": "03:13.300–03:14.933",
   "shot": "SH070",
   "what": "После паузы 0.28 с отец поднимает голову (первый кадр с поднятым взглядом ≈193.3) и задаёт первый прямой вопрос: «And you take this yourself?» (193.19–194.31) — вопрос начат и закончен внутри его же плана, ухода на наставника нет. Ответ «Every morning.» (194.63–195.13) начинается ещё на его лице (кадры ≈194.7–194.9, рот закрыт, взгляд на наставнике), склейка — через 0.30 с после начала ответа.",
   "evidence": "strip SH070 кадры ≈193.1–194.9; words-labeled 193.19–194.31 (man), 194.63–195.13 (older man); ledger cut J064 194.933"
  },
  {
   "t": "03:14.933–03:19.167",
   "shot": "SH071",
   "what": "Третий сетап наставника: средне-крупный план, за ним в расфокусе стоят мать и дочь. Склейка попала внутрь слова «morning.» (194.75–195.13). «I'm your age.» (195.39–196.35), «My pressure is 121 over 78.» (196.55–198.93) — единственное число, которое он называет о себе. Подпись «121 OVER 78» держится ≈197.7–199.1, то есть до самой склейки. Мать и дочь за его спиной позы не меняют.",
   "evidence": "ledger cut J064/J065, word_across_join_in «morning.»; strip SH071 кадры ≈195.1–199.1; words-labeled 195.39–198.93"
  },
  {
   "t": "03:19.167–03:20.450",
   "shot": "SH072",
   "what": "Склейка на отца внутри слова «How» (199.15–199.33) — через 0.02 с после его начала. Третий сетап отца: за ним прихожая с лестницей и белыми перилами (фон отличается и от шкафов SH063/SH068, и от окна SH066/SH070). «How do I know it's the real thing?» (199.15–200.45): на ≈199.2–199.4 взгляд опущен на пакет в руках, с ≈199.6 голова поднята, взгляд на наставнике.",
   "evidence": "ledger cut J065 199.167, word_across_join_in «How»; strip SH072 кадры ≈199.2–200.4; words-labeled 199.15–200.45"
  },
  {
   "t": "03:20.630–03:22.310",
   "shot": "SH072",
   "what": "Слова «There's a hundred garlic pills out there.» (200.63–202.31) размечены в words-labeled как речь «older man», но на плане отца его рот открыт и артикулирует на кадрах ≈200.8, ≈201.0, ≈201.2, ≈201.4, ≈201.6, ≈201.8, а на ≈200.6 (в паузе после «thing?») губы сомкнуты. По кадрам фраза принадлежит отцу; по слуху не переспорено (см. uncertainty).",
   "evidence": "strip SH072 кадры ≈200.4–201.8 (увеличение лица); words-labeled speaker=«older man» 200.63–202.31; модель окна W10 относит фразу «Caucasian man» — estimate"
  },
  {
   "t": "03:22.800–03:29.867",
   "shot": "SH073",
   "what": "Склейка на наставника внутри слова «of» (202.75–202.89). Второй по длине план сцены — 7.07 с: «Most of them are fake. Garlic oil in a yellow soft gel, rushed, aged for weeks, and it gives you the breath. The compound that matters isn't even in it.» (202.49–209.93). Руки разводятся ладонями друг к другу на «yellow soft gel» и «aged for weeks», к концу фразы возвращаются к столу. За ним в расфокусе стоит мать, взгляд опущен; у правого края кадра — ещё одна фигура, по положению дочь, но уверенно она не опознаётся.",
   "evidence": "ledger cut J066 202.8, word_across_join_in «of»; strip SH073 кадры ≈202.8–209.8 (увеличение фона); words-labeled 202.49–209.93"
  },
  {
   "t": "03:29.867–03:32.300",
   "shot": "SH074",
   "what": "Склейка на отца внутри слова «it.» (209.79–209.93); сразу за ней измеренная тишина 0.39 с (209.92–210.306), внутри которой начинается «They're» (210.17). Весь план (2.43 с, кадры ≈209.9–212.3) отец смотрит вниз на стоящий на столе пакет, руки у его основания, головы не поднимает, губы сомкнуты — за 2.4 с ни одного различимого движения. Подписи чужой речи («THEY'RE SELLING THE», «NAME WITHOUT THE», «WORK») идут поверх его неподвижного лица.",
   "evidence": "ledger cut J067 209.867, word_across_join_in «it.»; silence.json 209.92–210.306; strip SH074 кадры ≈209.9–212.3; words-labeled 210.17–211.89"
  },
  {
   "t": "03:32.300–03:33.000",
   "shot": "SH075",
   "what": "Склейка на общий план внутри слова «one's» (212.27–212.53). В первых кадрах плана (≈212.4–213.0) правая рука наставника вытянута через стол, указательный палец направлен на пакет, стоящий перед отцом; отец смотрит на пакет; мать в глубине стоит со скрещёнными руками, дочь перед ней смотрит на мужчин.",
   "evidence": "ledger cut J068 212.3, word_across_join_in «one's»; strip SH075 кадры ≈212.4–213.0; words-labeled «This one's real.» 212.03–212.83"
  },
  {
   "t": "03:33.000–03:38.900",
   "shot": "SH075",
   "what": "6.60-секундный общий план с двумя измеренными паузами внутри: 212.911–213.484 (0.57 с) и 215.013–215.498 (0.49 с) — они разделяют «This one's real.» / «Aged the full 20 months.» / «Dark amber soft gels, almost black.» / «Number one on Amazon, and…» (213.47–218.75). Рука наставника возвращается к столу после указания, затем снова поднимается на перечислении; отец за это время головы не поднимает; поза матери (руки скрещены) не меняется. Впечатанная подпись здесь расходится с речью по форме: звучит «Number one on», в кадре — «NO. 1 ON».",
   "evidence": "silence.json 212.911–213.484 и 215.013–215.498; strip SH075 кадры ≈213.0–218.8; words-labeled 213.47–218.75"
  },
  {
   "t": "03:38.900",
   "shot": "SH075→SH076",
   "what": "Склейка на отца попадает внутрь слова «and» (218.75–219.19), через 0.15 с после его начала — не между «and» и «the», как читалось бы по границам групп подписей: подпись «AMAZON AND THE» продолжается уже на плане отца (кадры ≈219.0–219.2).",
   "evidence": "ledger cut J069 218.9; words-labeled «and» 218.75–219.19, «the» 219.19; strip SH076 кадры ≈219.0–219.2"
  },
  {
   "t": "03:39.000–03:40.400",
   "shot": "SH076",
   "what": "В начале плана (≈219.0–219.2) пакет стоит на столе, руки отца у его основания, голова опущена. С ≈219.4 он поднимает пакет со стола обеими руками и наклоняет к себе, продолжая смотреть на него (≈219.4–220.4) — подъём приходится на «the reviews are real» (219.19–219.83). Лицевая сторона пакета всё время обращена к камере; показа обратной стороны («flips the bag to see the back label» у модели) нет ни на одном кадре.",
   "evidence": "strip SH076 кадры ≈219.0–220.4; words-labeled 219.19–219.83; ledger SH076 model_observations (W10) «flips the bag» — estimate, кадрами не подтверждается"
  },
  {
   "t": "03:40.600–03:41.667",
   "shot": "SH076",
   "what": "С ≈220.2 пакет удерживается одной рукой (вторая ладонь лежит плашмя на столе), а на ≈220.6 голова начинает подниматься и с ≈220.8 отец смотрит на наставника, не опуская пакета, до конца плана (≈221.4). Подъём взгляда приходится на «real results.» (220.67–221.37) — то есть до последней реплики наставника. Склейка — внутри слова «Take» (221.59–221.85).",
   "evidence": "strip SH076 кадры ≈220.2–221.4 (увеличение); words-labeled 220.67–221.37; ledger cut J070 221.667, word_across_join_in «Take»"
  },
  {
   "t": "03:41.667–03:43.667",
   "shot": "SH077",
   "what": "Последний план сцены (2.00 с): средне-крупный план наставника, за ним в расфокусе мать и дочь. «Take it two months. Then tell me how you feel.» (221.59–223.73): он смотрит вправо по кадру на отца, руки на столе, к последнему кадру плана (≈223.4, подпись «ME HOW YOU») голова слегка подана вперёд. На первом кадре следующего плана (223.600, PTS читается на полосе SH078) уже отец: пакет в обеих руках на столе, взгляд вниз, речи нет. Слово «feel.» кончается 223.73 — то есть уже на его лице.",
   "evidence": "strip SH077 кадры ≈221.6–223.4; strip SH078 кадр 223.600 (PTS читается); words-labeled 221.59–223.73; ledger cut J071 223.667, SH078 word_across_join_in «feel.»"
  },
  {
   "t": "02:39.700–03:43.667",
   "shot": "SH062–SH077",
   "what": "Счёт стыков: из 16 стыков сцены (J094 на входе, J056–J071) 11 приходятся внутрь произносимого слова (J058 «Your», J060 «When», J062 «That», J064 «morning.», J065 «How», J066 «of», J067 «it.», J068 «one's», J069 «and», J070 «Take», J071 «feel.») и 5 — в промежуток между словами (J094, J056, J057, J059, J061, J063 — из них J059 внутри измеренной тишины 175.857–176.338, J063 за 0.04 с до «keeps»). Речь ни разу не останавливается на стыке.",
   "evidence": "ledger.json (времена J056–J071) + words-labeled (границы слов); silence.json"
  },
  {
   "t": "02:39.700–03:43.667",
   "shot": "SH062–SH077",
   "what": "Распределение речи и планов: наставник говорит 159.74–163.38, 168.83–192.91, 194.63–198.93, 202.49–221.37 (плюс 221.59–223.73) — он занимает 7 планов; отец говорит трижды (164.57–168.55, 193.19–194.31, 199.15–200.45 и, по кадрам, 200.63–202.31) и показан 8 раз; мать и дочь — 0 слов на всю сцену, видны только на трёх общих планах и в расфокусе за наставником (SH071, SH073, SH077). После 202.31 (при кадровой атрибуции фразы «There's a hundred…» отцу) он не произносит ничего 21.4 с — до самого конца сцены.",
   "evidence": "words-labeled 159.7–223.73; ledger-shots.md SH062–SH077; strips SH065/SH071/SH073/SH075/SH077"
  },
  {
   "t": "02:39.700–03:43.667",
   "shot": "SH062–SH077",
   "what": "На всех планах сцены впечатаны подписи реплик — белые курсивные капители группами по 1–4 слова, синхронные речи с отставанием ~0.1–0.3 с («I BROUGHT YOU», «WHAT'S THE DIFFERENCE», «S ALLYL CYSTEINE», «121 OVER 78», «NO. 1 ON», «TAKE IT TWO»). Подписи регулярно ложатся на лицо не того, кто говорит (SH063 «NO NO», SH066 «HARDENING THEM», SH074 «THEY'RE SELLING THE», SH076 «AMAZON AND THE»). Это свойство оригинала: инструмент полос впечатывает только таймкод в левом верхнем углу.",
   "evidence": "strips SH062–SH077; recipe в fragments/strips/SH0xx.json (drawtext только с таймкодом)"
  }
 ],
 "information": {
  "viewer_learns": "Наставник принёс конкретный пакет: «AGED ODORLESS GARLIC», марка читается на крупных планах. Отец скептичен: «I appreciate it, but I've got garlic in the kitchen. What's the difference?» Механизм по словам наставника: давление — от холестерина и кальция в артериях; выдержка «the full 20 months» превращает аллицин в «S-allyl cysteine», который «scrapes off the calcium, melts the cholesterol, keeps the pipes clean and flexible». Личное свидетельство: «Every morning. I'm your age. My pressure is 121 over 78.» Критерий подлинности: не жёлтые быстрые гели с запахом, а «Dark amber soft gels, almost black», «Aged the full 20 months», «Number one on Amazon», «the reviews are real people, real results». Условие: «Take it two months. Then tell me how you feel.»",
  "viewer_now_expects_or_asks": "Согласится ли отец. Он не сказал ни «да», ни «нет»: последняя его реплика — вопрос о подлинности, после 202.31 он молчит 21.4 с — до конца сцены, и всё, что он делает, — смотрит на пакет и один раз поднимает взгляд на наставника (≈220.8). Ни кивка, ни «okay» в сцене нет.",
  "withheld": "Решение отца. Позиция матери (стоит со скрещёнными руками, ни слова) и дочери (ни слова, только присутствие в глубине). Что написано на обратной стороне пакета — она ни разу не показана. Реакция наставника на вопросы отца: во всех трёх вопросах он за кадром."
 },
 "character_state": [
  {
   "who": "отец",
   "before": "Получатель подарка и вежливый скептик: берёт пакет со стола сам (≈163.2–163.8), читает его и противопоставляет ему собственный чеснок — «I've got garlic in the kitchen. What's the difference?»",
   "after": "Молчаливый рассматривающий: задал три вопроса (о разнице, «And you take this yourself?», «How do I know it's the real thing?»), получил ответы и с 202.31 не произносит ничего; пакет поднят и прочитан (≈219.4–221.4), взгляд один раз переведён на наставника (≈220.8), решения нет. На выходе из сцены — снова взгляд вниз на пакет (223.600).",
   "evidence": "words-labeled 164.57–168.55, 193.19–194.31, 199.15–202.31; strips SH062 ≈163.2–163.8, SH074, SH076 ≈219.0–221.4, SH078 кадр 223.600"
  },
  {
   "who": "наставник",
   "before": "Даритель: пакет поднят в руке, «I brought you this.» — и через полсекунды пакет уже лежит на столе, руки свободны.",
   "after": "Закончил всю аргументацию (механизм → личное число → критерий подлинности) и поставил условие проверки «Take it two months. Then tell me how you feel.»; на последнем плане руки на столе, голова подана вперёд. Ответа в этой сцене не получает.",
   "evidence": "words-labeled 159.74–160.84 и 221.59–223.73; strips SH062 ≈159.8–160.6, SH077 ≈221.6–223.4"
  },
  {
   "who": "мать",
   "before": "Стоит в глубине за дочерью, смотрит на мужчин (SH062, ≈159.8–163.0).",
   "after": "Стоит со скрещёнными на груди руками (различимо с ≈172.8 в SH065 и до ≈218.8 в SH075), позы не меняет, не говорит; в SH073 её взгляд опущен.",
   "evidence": "strips SH062, SH065 ≈172.8–174.0, SH073 ≈203–209, SH075 ≈212.4–218.8; words-labeled: woman — нет слов 159.7–223.7"
  },
  {
   "who": "дочь (Lily)",
   "before": "Стоит между мужчинами в глубине, лицом к ним (SH062).",
   "after": "Без изменений: стоит, смотрит на мужчин, ни слова за всю сцену; её первое слово — уже в следующей сцене (225.68, «Please, Dad.»).",
   "evidence": "strips SH062, SH065, SH071, SH075, SH077; words-labeled: girl — первое слово 225.68"
  }
 ],
 "listening": [
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Смотрит вниз на пакет, лежащий на столе, руки на столе; на последнем слове фразы тянется к пакету и берёт его.",
   "when": "во время «It's what men my age take where I'm from.» (161.14–163.38); движение руки — с ≈163.2",
   "shot": "SH062"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Рот закрыт, взгляд удержан на наставнике; на «No, no» выражение не меняется — подпись чужой реплики идёт поверх неподвижного лица.",
   "when": "во время «No, no,» (168.83–169.29), кадры ≈169.0–169.2",
   "shot": "SH063"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "1.0 с удержания взгляда на говорящем за кадром, без движения головы; пакет стоит перед ним, рука наставника — размытая в углу кадра.",
   "when": "во время «hardening them.» (176.29–176.99)",
   "shot": "SH066"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Поднимает глаза с пакета на говорящего ровно на термине и держит взгляд 1.0 с.",
   "when": "во время «S -allocysteine.» (184.85–185.95); подъём взгляда ≈185.0",
   "shot": "SH068"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Взгляд вниз на пакет всю фразу; голову поднимает только для собственного вопроса.",
   "when": "во время «keeps the pipes clean and flexible.» (191.37–192.91) — вниз; ≈193.3 — вверх, перед «And you take this yourself?»",
   "shot": "SH070"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Рот закрыт, взгляд на наставнике — ответ звучит ещё на его лице.",
   "when": "во время «Every morning.» (194.63–194.93, до склейки)",
   "shot": "SH070"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "2.43 с взгляда вниз на пакет без единого различимого движения — отсутствие реакции показано как самостоятельное событие.",
   "when": "во время «They're selling the name without the work.» (210.17–211.89)",
   "shot": "SH074"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Смотрит на пакет, на который указывает вытянутая через стол рука наставника; позы не меняет.",
   "when": "во время «This one's real… Number one on Amazon,» (212.03–218.75)",
   "shot": "SH075"
  },
  {
   "who_listens": "отец",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Поднимает пакет со стола, наклоняет к себе, читает; затем (≈220.6–220.8) поднимает взгляд на наставника, не опуская пакета.",
   "when": "подъём пакета на «the reviews are real» (219.19–219.83); подъём взгляда на «real results.» (220.67–221.37)",
   "shot": "SH076"
  },
  {
   "who_listens": "наставник",
   "to": "отец",
   "visible_reaction": "Не показан ни разу: все три вопроса отца сняты его крупными планами, наставник в это время за кадром. Его «слушание» измеряется только паузами до ответа: 0.28 с после «difference?», 0.32 с после «yourself?», 0.18 с после «thing?».",
   "when": "167.93–168.55, 193.19–194.31, 199.15–200.45",
   "shot": "SH063, SH070, SH072"
  },
  {
   "who_listens": "мать",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Стоит в глубине со скрещёнными руками, позы не меняет и не говорит; в SH073 взгляд опущен.",
   "when": "во время объяснений 171.39–175.75 (SH065) и 212.03–218.75 (SH075)",
   "shot": "SH065, SH075"
  },
  {
   "who_listens": "дочь (Lily)",
   "to": "наставник",
   "visible_reaction": "Стоит перед матерью лицом к мужчинам; различимой смены позы нет (в SH071/SH073/SH077 она в расфокусе).",
   "when": "во время 171.39–175.75 (SH065), 194.933–199.167 (SH071), 212.3–218.9 (SH075), 221.667–223.667 (SH077)",
   "shot": "SH065"
  }
 ],
 "editing": {
  "pattern": "общий план с передачей предмета (SH062) → CU скептика с предметом в руках (SH063, 5.4 с) → MCU отвечающего (SH064) → общий план объяснения с молчащей семьёй в кадре (SH065) → 1.0-секундный MCU слушателя (SH066) → длинный OTS объяснения (SH067, 7.53 с) → короткий CU слушателя на термине (SH068, 1.4 с) → OTS объяснения (SH069) → MCU слушателя, переходящий в его вопрос (SH070) → MCU отвечающего с семьёй в глубине (SH071) → MCU второго вопроса (SH072) → длинный MCU отвечающего (SH073, 7.07 с) → MCU молчащего слушателя (SH074, 2.43 с) → общий план с указанием пальцем на предмет (SH075, 6.6 с) → MCU слушателя, поднимающего предмет (SH076) → MCU финального условия (SH077, 2.0 с) → [S10: молчащий слушатель с предметом]. Три общих плана на одной оси (начало, середина объяснения, «This one's real») — единственные места, где в кадре видны мать и дочь.",
  "why_hold": "Говорящего держат долго там, где фраза цельная и подкреплена движением рук: SH067 — 7.53 с (весь механизм превращения аллицина, рука уходит со стола и жестикулирует), SH073 — 7.07 с (перечисление признаков подделки, ладони разводятся), SH075 — 6.6 с (указание пальцем на пакет плюс две измеренные паузы 0.57 и 0.49 с внутри плана — в них ничего не режут). Слушателя держат ровно столько, сколько длится его собственное действие: SH063 — 5.4 с (от взгляда вниз до поднятой головы и вопроса), SH070 — 3.6 с (вниз → вверх → вопрос → начало чужого ответа), SH076 — 2.77 с (подъём пакета и подъём взгляда), SH074 — 2.43 с, где действия нет вовсе: неподвижность и есть то, что удерживают. Два коротких удержания слушателя равны ровно одной смысловой единице чужой речи: SH066 — 1.0 с на «hardening them.», SH068 — 1.4 с на «S-allyl cysteine».",
  "why_cut": "Стыки ставят на речь, а не в паузы: 11 из 16 стыков попадают внутрь слова, и все они — либо на первом слове нового говорящего (J064 «morning.» → ответ уже начат на лице спрашивающего, J065 «How», J066 «of», J070 «Take»), либо на первом слове новой фразы того же говорящего (J058 «Your», J060 «When», J062 «That»), либо ровно там, где нужное слово должно упасть на слушателя (J067 «it.», J068 «one's», J069 «and»). Пять стыков попадают в промежуток между словами, и каждый из них что-то показывает: J056 — за 0.6 с до реплики отца, чтобы дать ему прочесть пакет; J057 — через 0.54 с после начала «No, no», когда слушатель уже услышал отказ; J059 — внутрь измеренной тишины 175.857–176.338; J061 — за 0.08 с до термина, чтобы лицо слушателя было раньше слова; J063 — за 0.04 с до «keeps». На общий план уходят тогда, когда нужен жест через стол (J068, палец на пакет) или обе руки говорящего вместе с молчащими свидетелями (J058). Выход из сцены (J071) сделан внутри последнего слова «feel.»: конец фразы приходится уже на молчащего отца.",
  "sound_relation": "Преимущественно ведёт звук: на 11 стыках слово перекрывает стык, ещё на двух (J057, J064) чужая реплика начинается на лице слушателя за 0.30–0.54 с до склейки — классический J-cut. Картинка ведёт дважды: J056 (0.60 с тишины до первого слова отца) и J061 (0.08 с до термина). Один стык (J059) целиком лежит внутри измеренного интервала ниже −35 дБ. Речь наставника звучит поверх шести планов отца (конец SH063, SH066, SH068, начало и конец SH070, SH074, SH076): слушатель слышит за кадром больше, чем говорит в кадре. Измеренные интервалы ниже −35 дБ внутри сцены (170.275–170.695, 175.857–176.338, 189.893–190.261, 209.92–210.306, 212.911–213.484, 215.013–215.498) все приходятся на паузы внутри планов, а не на стыки, — кроме J059 и J067, которые с ними граничат."
 },
 "interpretation": "Интерпретация (условно): сцена построена как рассматривание предмета, а не как спор людей. Путь пакета и есть её сюжет: рука дарителя → стол (160.2) → руки отца (163.8) → стоит на столе под его ладонями (SH066, SH070, SH074) → на него указывают пальцем (212.4) → снова поднят и прочитан (219.4) → остаётся в руках молчащего отца на выходе (223.6). Возвраты на отца работают не мимикой (лицо почти не меняется), а положением взгляда относительно предмета: вниз — вверх. Единственное место, где взгляд поднимается на слове, — термин «S-allyl cysteine», и ему отдан отдельный 1.4-секундный план. Аргументы наставника исчерпываются и заканчиваются условием проверки, а отец за последние 11 с не произносит ни звука — вопрос «согласится?» намеренно оставлен открытым. Мать со скрещёнными руками и молчащая дочь в глубине трёх общих планов — невыраженные свидетели, чьи позиции сцена не закрывает; ближайший неиспользованный голос в комнате — детский. Это чтение, а не измерение.",
 "uncertainty": [
  "Кадровые полосы — 5 fps (шаг 0.2 с). Впечатанное время читается только на тёмных кадрах (SH062 кадр 164.000, SH063 164.000, SH078 223.600–224.600); на светлых оно нечитаемо при данном разрешении. Для остальных кадров время получено как «время склейки из ledger + 0.2·k», привязка ±0.2 с — поэтому все внутрипланные времена даны с «≈».",
  "Первый кадр входящего плана на полосе систематически оказывается на 0.03–0.1 с раньше времени склейки из ledger (scdet): кадр 223.600 (strip SH078) уже показывает отца, тогда как J071 = 223.667. Времена стыков в карточке взяты из ledger как есть.",
  "Спикер фразы «There's a hundred garlic pills out there.» (200.63–202.31): в words-labeled она размечена как «older man», по кадрам артикулирует отец (рот открыт на шести кадрах подряд, ≈200.8–201.8), модель окна W10 тоже относит её отцу. На слух не проверено — тембровая адъюдикация не проводилась.",
  "Точный момент касания пакетом стола в SH062 лежит между кадрами ≈160.0 (пакет в вытянутой руке над столом) и ≈160.2 (лежит на столе).",
  "Показ обратной стороны пакета в SH076 не подтверждается ни одним кадром (лицевая сторона всё время к камере), но между кадрами 0.2 с короткий разворот исключить нельзя.",
  "Различия этикетки между сетапами (в SH070 под словом GARLIC видна дополнительная строка мелким текстом, в SH063/SH068 она не читается) — разрешение полос не позволяет прочесть текст и сказать, один ли это экземпляр пакета.",
  "Мать и дочь в глубине сняты в расфокусе: «без реакции» означает «без реакции, различимой на 5 fps». В SH073 у правого края кадра есть вторая фигура, по положению дочь, но опознание неуверенное.",
  "Наличие и характер музыки в сцене не измерены; оценки модели по окнам противоречивы (W08 «music: present», W09/W10 «none»). Измерены только интервалы ниже −35 дБ.",
  "Интервал тишины 189.893–190.261 (silence.json) по ASR-клоку приходится на слово «melts» (189.87–190.47): детектор тишины и словарная разметка расходятся, читать его как «паузу между calcium и melts» можно только с оговоркой.",
  "Кивки наставника на «121 over 78» (SH071) и «how you feel» (SH077), а также лёгкое движение корпуса на «Let me explain» (SH064) на 5 fps не различимы — в карточку не внесены.",
  "Окно clip: сцена 159.7–223.667 покрывается тремя окнами модели (W08 до ~165.5, W09 162.5–196.5, W10 194.5–224.0); в поле clip указано W09 как покрывающее наибольшую часть, первые ~2.8 с сцены в него не входят.",
  "Все чтения модели (окна W08–W11, чтения стыков) помечены в ledger как estimate и в карточке используются только как проверяемые утверждения — там, где кадры их не подтверждают, это указано в observations."
 ],
 "meta_function_trace": {
  "inputs": {
   "отец": "знает диагноз (S01) и только что узнал, что дочь ушла к соседу из-за его давления (S08); пакета ему ещё не предъявляли",
   "наставник": "обещал объяснить отцу (S07) и на улице назвал проблему («about your blood pressure», S08); пакет у него в руке",
   "мать": "нашла дочь, о продукте не сказала ни слова",
   "дочь": "уже знает про «secret» и про Resilia (S05, S07); молчит",
   "зритель": "знает, что в пакете, и ждёт реакции отца"
  },
  "event": "Передача пакета (159.74–163.8) и трёхступенчатая проверка со стороны отца: «What's the difference?» (167.93) → «And you take this yourself?» (193.19) → «How do I know it's the real thing?» (199.15). Наставник отвечает механизмом (171.39–192.91), личным числом «121 over 78» (196.55–198.93), критерием подлинности (202.49–221.37) и условием «Take it two months. Then tell me how you feel.» (221.59–223.73).",
  "reactions": [
   "отец: берёт пакет сам (≈163.2–163.8); взгляд вниз на предмет во время каждого объяснения (SH066, SH070, SH074, SH075) и вверх — только на термине «S-allyl cysteine» (≈185.0, SH068), перед собственными вопросами (≈193.3, ≈199.6) и на «real results.» (≈220.8, SH076); после 202.31 — ни слова до конца сцены (21.4 с)",
   "наставник: слушающим не показан ни разу — все три вопроса сняты крупными планами отца; его «слушание» измеряется паузами 0.28 / 0.32 / 0.18 с до ответа",
   "мать: стоит со скрещёнными руками с ≈172.8 до ≈218.8, позы не меняет, не говорит",
   "дочь: стоит лицом к мужчинам, не говорит; в кадре только на трёх общих планах и в расфокусе за наставником"
  ],
  "transition_choice": "Диалог ведут стыками внутрь слова (11 из 16) и J-cut'ами на первом слове ответа (J057 0.54 с, J064 0.30 с), так что слушатель каждый раз слышит начало ответа ещё на своём лице. Общий план включают ровно на жестах через стол (J058 — обе руки и семья в кадре; J068 — палец, указывающий на пакет). Слушателю дают отдельный короткий план на ключевые слова (1.0 с на «hardening them», 1.4 с на «S-allyl cysteine») и 2.43 с — на отсутствие реакции (SH074). Выход — стык внутри последнего слова «feel.» (223.667) на молчащего отца.",
  "outputs": {
   "отец": "все аргументы получены, пакет прочитан, вопросов больше нет; ответа нет — 21.4 с молчания к выходу из сцены",
   "наставник": "исчерпал доводы и поставил условие проверки («two months»); согласия не получил",
   "мать": "позиция не озвучена (скрещённые руки)",
   "дочь": "не сказала ни слова; стоит в глубине — ближайший неиспользованный голос в комнате",
   "зритель": "знает всё, что знает отец, и не знает, что тот решит",
   "открытый вопрос": "скажет ли отец «да» и кто его к этому подтолкнёт"
  },
  "earned": "Следующий шаг (S10: молчащий отец с пакетом → «Please, Dad.» дочери в 225.68 → согласие) заслужен тем, что сцена исчерпала доводы наставника и оставила отца без реплики после 202.31, при этом трижды показав в общих планах молчащую дочь: её голос — единственный, который в комнате ещё не звучал. Заслужен и предмет в его руках: пакет к выходу поднят и прочитан, а не отставлен. Не заслужено сценой: согласие по рациональным основаниям — отец ни разу не кивнул, не повторил ни одного довода и не подтвердил, что понял; всё, что он сделал в ответ на аргументы, — посмотрел на предмет."
 }
}